小班上学期班务总结 漂亮的地毯小班教案

小班上学期班务总结，漂亮的地毯小班教案？

漂亮的的地毯

教材：书画版

课时： 一课时

类型： 绘画 学校：

班级： 小班

执教：

教材分析：本课是方形单元中的第一课。地毯是生活中常见的方形物体，外形简单，便于学生掌握方形的画法。在方形里添加图案，既增加学生的学习兴趣，又了解了对称的画法。通过画地毯，对方形物体中图案的添加有了一定的认识，能提高学生画面的组织能力。

教学目标：

知识与技能：了解地毯的基本特点，加深对方形的认识；掌握在方形中绘制对称图形进行装饰的方法。

过程与方法：欣赏优秀的地毯作品，用绘画的方法表现地毯图案。 情感态度与价值观：欣赏美丽的地毯，感受地毯图案、色彩和形状的美感。

教学重点：学习用绘画的方式在方形中组合图案。

教学难点：在方形中绘制对称图案，构图均衡，并用花边和流苏进行装饰。

大中小班幼儿班级管理的重点？

我认为有五个方面的内容。一幼儿安全，孩子的安全才是班级管理的重中之重。

二建立班级常规，是班级管理的首要任务。

三团经协作。指教师之间的团结合作，它是进行班级管理成功的前提条件。

四做好家长工作，做好家园共育。

五提高教师个人水平，努力提高班级管理水平。

幼儿园是什么班级？

幼儿园分三个年级 有小班，中班和大班。小班儿童年龄为3-4岁，中班儿童年龄为4-5岁，大班儿童年龄为5-6岁。

小班的孩子进入校园，学习内容是适应集体生活，学习自己吃饭，自己睡觉，锻炼孩子的独立能力。日常做早操，做一些简单的手工，学习唱歌之类的

中班的孩子自主能力比小班的孩子要好，学习内容主要是一些简单的文字，十以内的阿拉伯数字，图形，色彩等等。生活内容是自己叠衣服，脱衣服等等。

大班的孩子自主能力非常好，开始学习一些古诗，简单的加减法，开始握笔写字等等。

对于高中开小班课？

笔者看这种小班教育，和我们大家常识中的快慢班，重点班和普通班不同。原来的普通班重点班是唯成绩论，把学习优秀的学生集中在一起，营造竞争的氛围，培养尖子生，以进入高等学府中的名校。这里面如果操作到位，可以算得上“因材施教”。但是，大家来看看这个学校开设的开小班课，通知里面表达的非常清楚：小班的“生源”很明显是“下周”交了钱的学生。“费用2倍”应该是指正常高中学杂费的2倍，看起来似乎并不太高。如果大多数学生都交这笔钱，这个学校师资如何保证小班教育？小班教育有没有人数控制？还只是一个收钱的噱头？

“高配教师，精细管理”，言下之意就是配备优秀教师。那么，各个年级优秀师资都确保小班，其它班级的学生呢？他们不该有机会得到学校好的资源吗？他们就不应该得到“精细管理”？

最后，“高配教师”是怎么从该校的师资选拔出来的？评价体系是什么？多收费用意味着教小班的收入高，那么人人争着教小班，为了达到此目的纷纷对领导阿谀奉承、溜须拍马，学校的风气会好吗？这学校存在的意义还有多大？不要跟大家说不可能，在金钱面前，谁比谁高尚!所以，这种变相“贵族化”的小班教育既违背教育的公平公正，又缺乏有效的监督管理，容易助长学校教师队伍中的歪风邪气，不如取缔。

班级整体印象怎么写？

潜力和奋斗精神，

还希望老师多与我们联系。

希望老师再接再励我们非常感谢老师的辛勤劳动

和对我们孩子的耐心教育，

报告孩子的情况

使我们能够更好地配合你们的教育工作，

对孩子多加鼓励，

启发孩子的兴趣

里的老师就像是自己的爸爸妈妈一样，那里的同学就如同自己的兄弟姐妹，我们彼此关爱共同学习