学习体会 不是党员怎样写日常的学习心得和党员思想动态
学习体会,不是党员怎样写日常的学习心得和党员思想动态?
先自己撰写入党申请书,经组织谈话批准后,及时参加党支部日常学习,然后根据自己实际情况写学习心得体会。
思想汇报是经组织开会同意吸收为入党积极分子之后,自己撰写入党动机,对党的认识,自己近期的工作学习情况和对当前时期对党的路线方针政策的认识和看法,以及自己对组织语言说明的问题等。
怎么样才能学习进步?
感谢邀答!关于【怎么样才能学习进步呢?】这个问题,我认为要想学习进步,主要应该从1、预习新课,2、认真听讲和记录,3、独立完成作业,4、学习上不留任何尾子,5、认真对待各种测试等五个方面上多下功夫,学习就一定会进步的!下面我来从以下五个方面阐述一下我的观点和建议,请你仔细阅读,认真理会,希望对你的学习能有所帮助!
第一、务必预习新课,要带着疑问去听课。
要想学习进步,首先就要学会对所学的每一门新课的预习,通过预习,从预习的过程中,先发现自己不理解的知识点,这就是你在听课时必须要解决的重点和难点。要带着疑问去听课,不懂就一定要当堂向老师提问,把难点解决,所以说预习新课是非常重要的。
第二、认真听讲,做好笔记。
上课时,务必要聚精会神,一丝不苟,跟好老师的节拍,亦步亦趋的搞好互动,把带着的疑团解开,同时必须要做好课堂笔记,做笔记时,要有侧重点,要学会简化和总结。只有做好课堂笔记,才能为复习巩固提供可靠的依据。
第三、独立完成作业,不懂就问。
做为老师只有通过有计划有目标地,给学生布置适量的作业,才能找出教与学的不足,以便查漏补缺。我建议同学们在做作业之前,一定要先把当天所学的教材和自己做的笔记看一遍,这样不仅能提高做作业的准确度,也能提高做作业的效率。做作业务必要独立和认真。我为什么要这样说呢?因为我经常发现有个别同学抄袭别人的作业的不良现象。
第四、学习上不留任何的尾子。
当堂的问题当堂解决,当天的问题当天解决。发现问题及时解决,不会就问,问同学,问老师,问家长。不会就查,查教材,查笔记,查工具书等。务必做到学习上不留任何尾子。因为尾子多了,再想学习进步就困难了。
第五、认真对待各种测试,认真总结,及时补救。
不管是课堂小测验,单元过关测验,期中、期末考试,还是月考,会考。务必认真准备,认真对待,及时发现问题,及时复习巩固,查漏补缺。同时也要充分利用好“错题本”的作用。出现错误的题目一定要分类记录下来,以备复习参考。这就是发现问题及时补救的最有利的措施。
综上所述,以上五点就是我的观点和建议,希望对你的学习能有所帮助,希望你的学习能够取得很大的进步,记住一定要掌握学习技巧和方法,再加上勤奋和努力,才会有很大进步,加油!祝你成才!
新时代究竟要做怎样的老师?
感谢邀请。
新时代是我们奋力实现中华伟大复兴的中国梦的时代,教师在这个全民追梦的征程中,应该做出应有的贡献,不负时代,不负国家,不负学生,不负自我。
基于这样的认识,我认为每一个教师都要努力完善自己,从人格,学识,教学艺术三个方面努力提高自己。第一,教师应该人格高尚。教师当然是普通人,但不应该是庸人俗人。作为普通人,也许不能在学术的高峰上有什么建树,但是丝毫不能因此降低我们在人格上的追求。遵纪守法是最低要求,做个好人是中等要求,不断向圣贤境界攀登是较高要求。热爱事业,关爱学生,全身心投入工作,你才能感到真正的快乐。
第二,教师应该不断提高专业学识水平。大学师范专业的学习,只是为我们成为一个合格教师奠定了基础。我们要成为合格的教师,至少需要五年到十年的磨练。我作为一个语文老师,感觉自己成为一个基本合格的语文老师,用了八年。这八年,我系统阅读了古今中外的文学名著,阅读了基本的教育学名著,阅读了与语文教学有关的训诂学,语用学,修辞学,写作学,语法学专著。收集研究了中学语文教学名家于漪,钱梦龙,魏书生,陈钟梁等人的课例,也研读了李镇西,程红兵,蔡朝阳等人的文章。最重要是在自己的课堂教学中,根据学生的反馈,逐渐调整形成自己的教学招数。
如今,我来到今日头条,就是为了鼓励自己在教学生涯的末端,不断思考总结,不断学习全国名家的经验,不断与人讨论交流,不断提升自己的专业学识水平。
第三,教师要不断追求教学艺术的新境界。教无止境。教学作为技术,要不断学习。比如网络教学手段。我在2001年就开始尝试网络学习和网络教学,自己做过论坛,也做过专业的语文学习网站《四川作文网》。很早开通了博客,至今仍然坚持每天写博客,不时更新微博。
教学作为艺术,更是值得终身追求。感觉最难的是课堂教学的收放自如,语文老师最容易犯的毛病一是在课堂上烧野火,信口开河,说到哪儿算哪儿,忘记教学应该是有控制的训练学生的过程。二是讲解过多,对学生的针对指导和检查反馈不够。总觉得,对学生不放心,总想讲深讲透,这是不对的。往往占用了学生自主消化和反馈纠错的时间。
还有就是了解学生,走进学生心灵的问题。教师这个职业不可替代性就在于此。网络教学,AI应用,都不能代替老师和学生的面对面的交流。这是一个最需要着力研究的大问题。除了真诚,观察和发现的机智,保护学生的仁爱之心,我没有什么可说的具体招数。希望高明指教 。
你学习雷锋的一件事是什么?
友的这道题,唤起我在学生时期"学雷锋做好事"那一段段美好又稍带苦楚的记忆。
学习雷锋好榜样,也是我们当年红X兵义不容辞的责任,教室学习园地墙报栏贴满全班同学的决心书、保证书和学习心得体会书,同学之间团结友爱、互帮互学,参加社会义务劳动,扫马路搞积肥,搀扶老人小孩过马路,帮拉平板车的师傅推车拉纤过大桥,拾金不昧,拾到一分钱也要交给老师或者交到民警叔叔的手里面,分班组搞"好人好事"竞赛活动,人人争先进,个个当雷锋。
当然也出现争功好胜的个别同学,将偷拿自家的物和父母的钱交给老师,硬说是在校园拾到的,令人哭笑不得之幼稚事。还有二位同学自己写反动标语后报告老师,经民警对笔迹后二人露出原形,他俩的动机无非想为自己的班组夺头功争荣誉。如今同学相遇当年写标语的二人,还是嘻称为"小坏蛋"……
我学习雷锋做的一件事,上初二那年在上学的路上拾到过一块钱,上交老师后在全班同学面前还表扬了我,使我兴奋好多时。
【老伙计衷心感谢友友的邀请】
学习打卡收获及感言?
《13天打卡学习感想》
不知不觉13天的打卡就结束了,这也算是一段难得的经历,毕竟从学校毕业以后,除了工作,很少会强制自己每天必须做什么事情、必须在什么时间内完成、必须在几点钟提交。仔细想想,其实,下定决心,生活中的事情是没有完成不了的,比如:读书、写作、锻炼、冥想…关键是各种理由、借口,哪怕是玩手机,一、二个小时飞快的就过去了